В соответствии с Уставом Московского университета и приказом Ректора МГУ № 83 от 31 января 2024 года «О проведении общеуниверситетской научной конференции «Ломоносовские чтения»
для представления и обсуждения результатов научно-исследовательских работ по всем тематическим направлениям, подведения итогов деятельности научных подразделений университета в 2023 году, а также согласно плану мероприятий по празднованию 270-летия Московского университета, ежегодная научная конференция «Ломоносовские чтения» пройдет с 20 марта по 3 апреля 2024 года.
Ученые факультета ВМК МГУ совместно с коллегами из ФИЦ «Информатика и управление» РАН и РУДН представили результаты исследования, посвященного анализу процессов миграции виртуальных машин (ВМ) в облачных инфраструктурах.
54 года назад был создан факультет вычислительной математики и кибернетики Московского Государственного университета. В сегодняшний День рождения https://cs.msu.ru/node/3951 поздравляем факультет!
Желаем факультету долгих лет процветания, самых лучших студентов и самых мудрых преподавателей!
Ученые МГУ представили новое семейство архитектур моделей машинного обучения с применением графовых нейронных сетей, которое обещает значительно улучшить возможности интерпретации и обобщения при анализе сложных многомерных временных рядов, а также привлечь к анализу дополнительную метрическую информацию из предметной области.
Лекция «Музей как институция» состоится 14 марта 2024 г. в 18:00 в ауд. П-8а во втором учебном корпусе.
Лектор – Лихачева Елизавета Станиславна, директор ГМИИ им. А.С. Пушкина, искусствовед, историк архитектуры.
Аннотация
Музей — относительно новое явление. Например, в периоды средневековья и античности, судя по всему, никаких музеев не существовало. Первым музеем
считается Капитолийский музей, который был открыт для посещения в
середине XVI века.
Авторский курс разработан таким образом, чтобы предоставить возможность молодым людям, не имеющим опыта проектной работы, получить теоретические знания, представление о стандартах в сфере управления. Используя как формат работы деловые игры, студенты попробуют сотрудничать с другими слушателями и преподавателем в различных проектных ролях. Деловые игры позволяют почувствовать практическую сторону управленческой деятельности, могут быть основаны на примере, выбранном слушателями.
Курс дает также представление о психологических особенностях проектной команды.